Frase de la semana

FRASE DE LA SEMANA: "Lo que das recibirás"

miércoles, 21 de diciembre de 2011

Cuaderno de Navidad

Este es el Cuaderno de Repaso de la Primera Evaluación para realizar voluntariamente en Navidad. Aquellos quieran comparlos en papelería o los que le invite a hacerlos deberán traerlo y trabajarlo convenientemente. Aquellos que crean que deben trabajar mucho que lo hagan entero, los que necesiten repasar alguna parte que hagan alguna parte y el que quiera entretenerse puede hacer el que desee.

Matemáticas Incas - Jornadas Andinas

Para realizar la tarea en clase el próximo jueves deberéis traer en equipos de 4 miembros los siguientes materiales: cartulinas de tamaño folio o algo más verde, azul, rojo y amarillo. Una cartulina grande blanca. Además trabajaremos con lápices de colores, rotuladores, tijeras, pegamento o cola blanca, regla, compás, cinta adhesiva... que esto generalmente lo tenéis en clase.

martes, 20 de diciembre de 2011

Recomendación de Lecturas para Navidad

TEIXIDOR, Emili. El crimen de la Hipotenusa. Barcelona, Ed. Planeta - Planeta infantil, 2003. Es una novela para niños de 11-12 años, muy sencilla de leer e interesante. 96 páginas.
También lo podéis encontrar en la editorial EDEBÉ. ISBN: 84-236-2105-7
CUADERNO DE DESARROLLO LECTOR
SINOPSIS:
La profesora de matemáticas, apodada la Hipotenusa, desaparece misteriosamente dejando manchas de sangre. En el colegio, el inspector Arveja emprende un largo interrogatorio de los alumnos a los que la Hipotenusa iba a suspender: Nico, María, Román y Boris son algunos de ellos... Todos son sospechosos pero sólo uno es culpable. Y el inspector Arveja ha decidido desenmascararlo.
  • Tema: Policías y detectives
  • Tratamiento: Misterio y terror
  • Valores: Amistad y compañerismo

FRABETTI, Carlo. El palacio de las cien puertas. Madrid, Editorial SM (Colección Laberinto), 2005. Novela para niños entre 12-13 años que incluye problemas de lógica y potencian el razonamiento matemático.

Reseña: El palacio de las cien puertas. Se indica cómo leer el libro en 10 sesiones.
Si tenéis problemas al encontrarlo podéis verlo desde aquí. DESCARGAR

SINOPSIS:
En este libro, el lector es el protagonista. Él decide por dónde continúa la historia, pero su decisión no se basa en el azar. Hay un camino correcto y otro equivocado, aunque hay oportunidades de rectificar.
Para dar con el camino correcto, el alumno deberá resolver diversos juegos de lógica. La lectura será un desafío mental permanente. La historia que vivirá el alumno se desarrolla en otro mundo, el Mundo Sutil, aquel que cobra vida gracias a la actividad mental de aquellos que leen. El Mundo Sutil está poblado por personajes de libros clásicos como Alicia en el País de las Maravillas, El mago de Oz o Caperucita Roja. Ellos harán reflexionar al lector sobre temas de gran calado como: ¿en qué consiste la felicidad?, ¿vale la pena esforzarse?, ¿existen los personajes de los cuentos?, ¿para qué sirve leer?

viernes, 16 de diciembre de 2011

jueves, 15 de diciembre de 2011

Potencias y Raíces



Puedes hacer el repaso con Potencias y Raíces a pantalla completa pinchando AQUÍ.
Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://www.clarionweb.es/6_curso/jclic6/matematicas/potencias_raices/potencias_raices.htm

Números al Cubo



Puedes hacer el repaso con Números al Cubo a pantalla completa pinchando AQUÍ.
Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/laspotencias/cubo/cubos_p.html

Números al Cuadrado



Puedes hacer el repaso con Números al Cuadrado a pantalla completa pinchando AQUÍ.
Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/laspotencias/cuadrado/cuadrados_p.html

Las Potencias en Base 10



Puedes hacer el repaso con Las Potencias en Base 10 a pantalla completa pinchando AQUÍ.
Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/laspotencias/potencias10/potencias10_p.html

Cuaderno de ejercicios de Potencias

martes, 13 de diciembre de 2011

Raíces para mañana

Una pista para realizar las raíces cuadradas: todas son exactas.

Actividades de Potencias y Raíces



Puedes hacer el repaso con estas actividades de Potencias y Raíces a pantalla completa pinchando AQUÍ. Debes cargar cada ejercicio e ir haciéndolo poco a poco para ir progresando en el ejercicio y realizar un problema.
Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/laspotencias/actividades/actividades_1p.html

viernes, 9 de diciembre de 2011

Tareas para el lunes

Recordaros que para el lunes debéis traer firmada la Prueba de Seguimiento acompañada de sus correcciones en el cuaderno con los enunciados incluidos, como siempre.
Después de realizar los ejercicios de la página 77 (del 42 al 45) podéis continuar con los de la página 78 (únicamente los ejercicios 46, 50, 53, 54 y 55). Estos últimos los corregiremos el lunes y prepararemos el último toque de la prueba Sumativa del Criterio C (series, patrones y herramientas de comunicación matemática, ya sabéis).
Así que traed algo de teoría repasado para facilitar el trabajo y así os descargáis este fin de semana para no dejarlo todo para última hora.
Buen trabajo a todos/as y no olviden divertirse!!!!!!!!!!

miércoles, 7 de diciembre de 2011

Tareas para el viernes

Ya que tenemos un día más festivo vamos a aprovechar para seguir repasando series y patrones. Recordad que también le daremos mucha importancia a las comunicaciones de las herramientas matemáticas. Por ejemplo: explicar por escrito cómo se resuelve una raíz cuadrada, explicación de por qué un número elevado a cero es la unidad... ese tipo de cositas que a mí me gustan como vosotros sabéis.
Bueno, lo dicho, la tarea para el viernes es:

viernes, 2 de diciembre de 2011

Tareas para el lunes

Para empezar os apunto las tareas a trabajar durante el fin de semana: de la página 77 los problemas 36, 38, 40 y 41. Hay que copiar los enunciados. Y por favor intenten hacerlo y pensar un poco, no vale decir que no sabían simplemente.
Recuerden que tenemos la Prueba de Seguimiento del tema 5. Os indico qué quiero saber que conocen:
  • Teoría de Potencias y Raíces (tal y como está en el post del pasado lunes 28)
  • Practiquen la teoría con preguntas de reflexión y explicación, no solo saberlo de memoria sino razonando.
  • Operaciones con potencias (multiplicar, dividir y potencias de potencias). Hagan algún ejercicio donde se incluyan operaciones combinadas.
  • Raíces cuadradas (con numeros naturales y números decimales)
  • Cálculo mental con potencias de base 10.
  • Cálculo de los valores numéricos de potencias y raíces sencillas
  • ...
El objetivo es saber el nivel de conocimiento que habéis adquirido hasta el momento en el tema para seguir profundizando e ir aclarando las dudas que tengáis para solventarlas antes del examen de verdad.
Buen fin de semana a todos/as

jueves, 1 de diciembre de 2011

miércoles, 30 de noviembre de 2011

Tareas para mañana

Después de haber puesto hoy más en claro el procedimiento y la mecánica de resolución de operaciones con raíces cuadradas, la tarea para mañana será: realizar el ejercicio 17 (pag.73), ejercicio 23 (pág.74) y del 24 al 28 de la página 75. Será solo por hoy la realización de los ejercicios sin enunciados.
Buen trabajo a todos/as.

martes, 29 de noviembre de 2011

Tarea para mañana

Calcula las raíces cuadradas de:
·         3456
·         2341
·         112,45
·         402,328
·         52445
·         230472
·         1233,8701

Si quieres comprobar los resultados son los siguientes:
·         3456 = 58,7
·         2341 = 48,3
·         112,45 = 10,604
·         402,328 = 20,0558
·         52445 = 229,008
·         230472 = 480,07
·         1233,8701 = 35,1264

Cómo calcular raíces cuadradas

Vídeo explicación de raíces cuadradas de números naturales:


Vídeo explicación de raíces cuadradas de números decimales:

lunes, 28 de noviembre de 2011

Tareas para mañana

Para mañana, que volveremos a explicar las raíces cuadradas, comenzaremos a acercarnos poco a poco realizando los ejercicios de la página 72 y 73 del 11 al 16 incluido. Os dejaré las explicaciones de la semana pasada y esta entre mañana y pasado.
Recordad que el primer ensayo formativo lo tenemos el 5 de diciembre con los criterios A y B. La prueba no va al campus, pero es muy importante para saber el nivel de aprendizaje que habéis obtenido en las primeras 10 horas de las potencias y raíces. Espero que os salga muy bien. Seguid repasando el cálculo que es lo que más me preocupa, está muy bajito....

Teoría de Potencias y Raíces

Teoría de Potencias y Raíces Cuadradas

viernes, 25 de noviembre de 2011

Tareas para el lunes

Después de la entrega ayer de los exámenes trimestrales, obviamente, y siguiendo nuestra norma general traeréis firmado el examen y con las correcciones hechascon enunciados incluidos.
Los ejercicios a realizar para continuar estudiando las potencias son del 18 al 22 de las páginas 74 y 75 del libro de texto. Pasen buen fin de semana!!!!

miércoles, 23 de noviembre de 2011

Tareas para mañana

Después de comenzar el tema de Potencias y raíces y ver la teoría inicial de qué es una potencia, elementos y cómo se organizan las potencias de números naturales. Por eso, para ello os rquiero las actividades de la 1 a la 5 desde la página 68 a la 70 del libro de texto.
Continuamos mañana con las potencias en base 10.

martes, 22 de noviembre de 2011

Tareas para mañana

Después de terminar los exámenes comenzamos mañana la 2ª evaluación. Como tarea y para comenzar con buen pie solo deberéis de poner a funcionar vuestras competencias racionales para sacar solución a esta pregunta:
¿Cuántos equipos serían necesarios para que en una competición deportiva donde las eliminatorias se realizan entre dos equipos se pudiese celebrar ocho rondas?
Quien tenga la respuesta puede poner algún comentario en el blog y así sabré quien lo va haciendo. ;-)

jueves, 17 de noviembre de 2011

Ejercicios de Operaciones combinadas


Realiza las siguientes operaciones teniendo en cuenta su prioridad:
  1. 27 + 3 · 5 – 16 =
  2. 27 + 3 – 45 : 5 + 16 =
  3. (2 · 4 + 12) (6 − 4) =
  4. 3 · 9 + (6 + 5 – 3) – 12 : 4 =
  5. 2 + 5 · (2 · 3)³ =
  6. 440 − [30 + 6 (19 − 12)] =
  7. 2{4 [7 + 4 (5 · 3 − 9)] − 3 (40 − 8)} =

Resultados de la tarea del 15 de noviembre

Estas correciones son de las actividades propuestas en este enlace: http://matesbook.blogspot.com/2011/11/tareas-para-manana_15.html el 15 de noviembre de 2011.

1.- 35.299'6 + 982'604 + 908'016= 37.190'22
2.- 3.637'61 + 518737 + 584404= 1.106.778'61
3.- 141607 - 3.748'33= 137.858'67
4.- 4'743 - 3'282= 1'461
5.- 43.225 x 6454= 278.974.150
6.- 539'088 x 6077= 3.276.037'776
7.- 63.212'9 : 9'30 = 6.797'086
8.- 9.181'90 : 25'52 = 359'79
9.- 969445 + 342'636 + 8.594'1= 978.381'736
10.- 738882 + 936133 + 438335= 2.113.350
11.- 61.465'1 - 47'146= 61.417'954
12.- 5.279'40 - 2.487'23= 2.792'17
13.- 2.284'67 x 80'2= 183.230'534
14.- 215'114 x 2499= 537.569'886
15.- 1.230'92 : 8719 = 0'14
16.- 745'113 : 91'33 = 8'158

miércoles, 16 de noviembre de 2011

Operaciones Combinadas: Jerarquía y usos del paréntesis



Puedes hacer el repaso con estas actividades de Operaciones Combinadas: Jerarquía y usos del paréntesis a pantalla completa pinchando AQUÍ.
Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://www.genmagic.org/mates4/jerarquia_opera_c.swf

Repaso de Múltiplos y Divisores



Puedes hacer el repaso con estas actividades a pantalla completa pinchando AQUÍ.
Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://dl.dropbox.com/u/34040315/Matesbook/tema_4_-_teor_ia_y_pr_actica.html

martes, 15 de noviembre de 2011

Tareas para mañana

Repasar el tema 4 completo y practicar mcm, MCD, múltiplos y divisores de un número, ...Os dejo unas pequeñas operaciones con números decimales para que vayan trabajando y no dejen el cálculo, ya saben que es lo que más deben de trabajar.
  • 969445 + 342'636 + 8.594'1=
  • 738882 + 936133 + 438335=
  • 35.299'6 + 982'604 + 908'016=
  • 3.637'61 + 518737 + 584404=
  • 61.465'1 - 47'146=
  • 5.279'40 - 2.487'23=
  • 141607 - 3.748'33=
  • 4'743 - 3'282=
  • 2.284'67 x 80'2
  • 215'114 x 2499
  • 43.225 x 6454
  • 539'088 x 6077
  • 1.230'92 : 8719
  • 745'113 : 91'33
  • 63.212'9 : 9'30
  • 9.181'90 : 25'52

Operaciones Números Naturales



Puedes hacer operaciones con Números Naturales a pantalla completa pinchando AQUÍ. Aunque hay 5 páginas puedes hacer cuantas operaciones quieras, ya que pulsando páginas atrás y adelante cambian las operaciones de manera aleatoria.
Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://dl.dropbox.com/u/34040315/Matesbook/tema02d_-_repaso.html

lunes, 14 de noviembre de 2011

Tareas para mañana

Para mañana no es tarea en sí para no despistarle de los días de exámenes para otras asignaturas, pero sería conveniente que se fueran organizando para no darse el apretón este fin de semana. Os propongo que mañana, al menos, tengan preparado y repasado la teoría de los temas 1 y 2 y hayan hecho operaciones con números naturales y números decimales. Vayan repasando!!! ;-)

viernes, 11 de noviembre de 2011

Tareas para el lunes

Después de una semana muy productiva y también dura de trabajo os dejo la tarea para el lunes, aparte de que traigan las correcciones del examen y la firma de sus padres. Continuamos practicando con ejercicios del tema 2. En esta ocasión el lunes debéis tener listos las actividades de la página 31 del 44 al 46 (creo que en algún  6º hicimos alguno ya) copiando los enunciados. Y de la página 32, del 47 al 52 (estos sin enunciados). Preparénlo bien para que me pregunten las dudas que les puedan surgir.
Pásenlo bien este fin de semana, disfruten del poquito sol que nos queda ya y no olviden divertirse.

jueves, 10 de noviembre de 2011

Tareas para mañana

Después de los impresionantes resultados de la prueba de hoy, que mañana verán, les pongo las actividades para seguir trabajando de cara al examen de evaluación. Mañana traerán las actividades de la página 31: del 35 al 38, 40, 42 y 43. Si alguno lo hicieron anteriormente continúen, pero ténganlo localizado a la hora de corregirlo mañana.
Descansen y duerman tranquilos/as, todavía hay que guardar fuerzas para la victoria final. ;-)

miércoles, 9 de noviembre de 2011

Tareas para mañana

Obviamente no tengo que deciros lo que tenemos mañana ¿verdad?. Pues ya sabes, ponte a repasar los ejercicios que hemos realizados. Crea algunos para descubrir el patrón y entrena. Suerte mañana, confío plenamente que será un éxito para todos.

martes, 8 de noviembre de 2011

20 ejercicios de series y patrones

Tareas para mañana

Ya son pocas las horas que quedan para el examen del jueves, así que seguimos mejorando nuestra práctica en los ejercicios de sucesiones, series y sus patrones. Para mañana estos son los propuestos:
  • 1,6    3,2    4,8    6,4
  •  11    20      29     38
  •   7     12      17     22
  •   8     15      22     29
  •   2      8       14     20
  •   9      21     33     45
  •  10     25     40     55
Si lo deseas (y así vas practicando), puedes incluir a tu criterio una posición para conocer cuál es el número que ocupará esa posición.

lunes, 7 de noviembre de 2011

Calendario de exámenes de la Primera Evaluación

Exámenes 1ª Evaluación.  NIVEL SEXTO


FECHA
MATERIA
HORA

VIERNES

18 DE NOVIEMBRE

LENGUA

CONOCIMIENTO DEL MEDIO (NATURALES)
9:00 a 10:30


12:15 a 13:15
LUNES
21 DE NOVIEMBRE
INGLÉS

MATEMÁTICAS
9:00 a 10:30

11:30 a 13:00
MARTES
22 DE NOVIEMBRE
CONOCIMIENTO DEL MEDIO (SOCIALES)

EDUCACIÓN FÍSICA

9:00 a 10:00

12:15 a 13:15



Tareas para mañana

Te propongo que sigamos trabajando las series, así que estas son para mañana. Intenta hacerlas solo/a para que así podamos detectar si tienes dificultades en hacerlas y dónde:

  •   1    1,5    2      2,5
  • 0,6   1,2   1,8    2,4
  •   8     19    30     41
  • 0,8   1,6   2,4    3,2
  •  90   190  290  390
Recuerda que mañana colgaré en una presentación todos los ejercicios que hemos hecho en clase para que los tengas y repases hasta el último día. Ánimo a todos y a todas porque sé que irá muy bien esta prueba sumativa para bordar la evaluación antes del examen.

viernes, 4 de noviembre de 2011

Practicamos con las series

Te propongo que vayas repasando y haciendo ejercicios para el examen del criterio C del próximo jueves: series y patrones matemáticos. No olvides cu´+an importante es la comunicación de herramientas matemáticas que se incluye también en este patrón. Te dejo algunas series sencillas para que vayas trabajando en ello.
Buen fin de semana, y no olviden divertirse.
 
123456789
012345678
2345678910
24681012141618
35791113151719
1357911131517
369121518212427
6912151821242730
272931333537394143
0,511,522,533,544,5
71421283542495663
0,30,60,91,21,51,82,12,42,7
2233445566778899110
1,01,52,02,53,03,54,04,55,0
0,751,502,253,003,754,505,256,006,75
100103106109112115118121124


Tareas para el lunes

Vamos a comenzar desde hoy a repasar los primeros cuatro temas del libro de texto. Para ello nos serviremos de las actividades que faltan por hacer de cada uno de los temas. Por eso, para el lunes, la tarea será realizar los ejercicios: 33 (p.16), del 40 al 44 (p.17) y del 45 al 51 ncon el 54 (p.18). Sé que en algunas secciones del mismo nivel se hicieron algunos ejercicios de los expuestos entre el 45 y el 51. Si ya lo hicieron no lo repitan de nuevo, continúen con el resto.

jueves, 3 de noviembre de 2011

Tarea para mañana: correcciones

La tarea para mañana son las correcciones del ejercicio que hicimos ayer de los criterios A y B.
Os dejo aquí el enlace por si queréis verlo en blanco y así ensayar para la prueba de la primera evaluación. Recordad que de aquí al 10 de noviembre estaremos preparando la prueba del criterio C de Series y Patrones. Por favor, repasen y traigan hechas algunas series para seguir ensayando y que no se les olvide. Es muy importante que recuperen esas notas que no les favorecen para hacer la media.

miércoles, 2 de noviembre de 2011

Tareas para mañana

Después del control de hoy de múltiplos y divisores quiero que comiencen a trabajar el criterio C de Series y Patrones en previsión a la prueba sumativa de este criterio que tendremos el próximo 10 de noviembre.
Mañana corregiremos la prueba de hoy y empezaremos a repasar los 4 primeros temas del libro de texto para el examen de la 1ª Evaluación.

viernes, 28 de octubre de 2011

Entrenando la descomposición factorial

Puedes hacer las actividades de Descomposición Factorial a pantalla completa pinchando AQUÍ.



Si no puedes visualizarlo puedes copiar y pegar la dirección siguiente: http://genmagic.org/menuprogram/mates1/md1c.swf

Tareas para el lunes

Para el lunes os he pedido que traigáis a clase hechas los problemas de múltiplos y divisores de la página 61. Hay que hacer desde el 41 al 52. Sé que muchos ya están hechos y mandados, pero quiero que los repaséis después de haber vuelto a realizar las explicaciones de clase y corregirlos para el lunes.
Os dejo en el siguiente post ejercicios para entrenar la descomposición factorial. Entrenad también cómo extraer los divisores de un número a partir de la descomposición factorial de números primos que hemos aprendido esta semana.

jueves, 27 de octubre de 2011

Tareas para mañana

Para mañana debéis traer resueltos los cinco ejercicios que he puesto en la pizarra donde desarrollaréis por el método de la descomposición factorial de los números primos el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor.
Hacedlo despacio y paso a paso para no equivocaros. Recordad que el mcm contiene los comunes y no comunes con su mayor exponente; y por el contrario, el MCD contiene solamente los comunes con el menor exponente.
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