Frase de la semana

FRASE DE LA SEMANA: "Lo que das recibirás"

jueves, 1 de marzo de 2012

Repaso de Teoría Aplicada de Potencias y Raíces

 1º)            20 es una potencia de exponente cero. ¿De dónde viene una potencia de exponente cero? Haz una demostración.               
 2º)            Yo te propongo esta igualdad: 50 = 1; ¿Tú crees que es correcta? Si es así ¿cómo lograrías convencerme de que tu respuesta es cierta.                    
 3º)            ¿Podrías demostrar por qué para multiplicar potencias de la misma base se deja la base y se suman los exponentes? Haz una demostración con potencias en base 9.
 4º)            ¿Podrías demostrar por qué para dividir potencias de la misma base se deja la base y se restan los exponentes? Haz una demostración con potencias en base 7. 
 5º)            Prueba a hacer este ejercicio de las dos formas que te propongo:                                                       
(2 · 3 · 5) 2 = 30 2 =
(2 · 3 · 5) 2 = 2 2 · 3 2 · 5 2 =
¿Da el mismo resultado de las dos formas?

 6º)            Resuelve: a2 · a2 · a2 = ¿Es un producto de potencias de la misma base? ¿Se resuelve dejando la misma base y sumando los exponentes? ¿Cuál es el resultado? ¿Sería lo mismo que si lo consideráramos como un producto de factores iguales? ¿Cuál sería la base? ¿Y el exponente?
 7º)            Termina la frase: La operación inversa de la suma es _________, la operación inversa de la multiplicación es _______________ y la operación inversa de la potencia es la ______________.                                   
Calcula la base de estas potencias:                                                                                                               
a) x 3 = 27               b) x 2 =64              c) x 2 =25               d) x 4 =81              e) x 5 = 32
¿Cuáles de los ejercicios anteriores son raíces cuadradas? ¿Por qué?

 8º)            Escribe los cuadrados perfectos menores o iguales a 100. ¿Por qué se les llama cuadrados perfectos?
¿Qué números conoces cuyo cuadrado y raíz cuadrada sean el mismo número?               

 9º)            Observa cómo ha resuelto Ulises esta expresión matemática:                                                                
8 + 2 x 34 - 5 x 22 = 1276
a.)      ¿Qué error ha cometido?
b.)     Realiza la operación correctamente ordenando las etapas de cálculo.

2 comentarios:

  1. Hola Don Miguel ¿que son los cuadrados perfectos?
    ¿y x elevado al cuadrado o al cubo?
    Supongo que no entrará en el examen trimestral de MAÑANA...¿no?

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  2. Estos ejercicios es solamente un repaso del tema de potencias y raíces. Al igual que hemos recordado la definición de raíz cuadrada como la inversa de una potencia al cuadrado, así vimos al cubo, etc. No lo veas como un inconveniente sino como un ejemplo de cálculo mental: si algo al cuadrado es 16 el número será..... Si algo al cubo es 27 ese número será....
    Suerte para mañana!!!!! Seguro que te sale genial!!!!

    ResponderEliminar

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